Vers un bon usage des écrans !

Quelles perspectives de prévention pour le neuropsychologue ?

Le sujet de l’impact des écrans est une thématique actuelle dont les parents se préoccupent. Les écrans peuvent avoir des effets négatifs sur certaines fonctions cognitives comme le langage ou l’attention, et ont des conséquences sur la santé physique (sommeil perturbé, sédentarité et risque de surpoids). Mais ces effets négatifs sont liés à un mésusage (temps excessif, contenu inadapté). Or, ces outils numériques, bien utilisés, peuvent être de formidables supports d’éveil de l’intelligence. Ils fournissent également des prothèses cognitives dans le cadre des troubles des apprentissages et permettent ainsi à des enfants dont un processus cognitif dysfonctionne de pouvoir exprimer pleinement leur potentiel intellectuel. Il s’agit donc d’utiliser le bon écran, à bon escient, et le neuropsychologue a tout à fait un rôle à jouer dans la prévention de ce bon usage des écrans.

C’est l’objet du mémoire d’Aline CLAUDON-LAURENT, Neuropsychologue, Sous la direction du Professeur FOURNERET et du Docteur REVOL.

Lire la suite sur le site de serge TISSERON, en cliquant ICI


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Les familles passent plus de temps ensemble… mais derrière leurs écrans !

« Entre le smartphone à table, la tablette devant la télé, ou les écrans dans la chambre… la communication familiale serait-elle rompue ?

Une étude britannique montre que les familles passent plus de temps ensemble mais pas de même qualité. Et ce n’est pas forcément la faute des plus jeunes… » 

Image © bowie15 via GettyImages

Un article très intéressant à découvrir sur le site « L’ADN » (cliquer ICI)

Une conclusion au cycle initié par les parents du Res’PPI depuis un mois, qui ne peut que nous interpeller fortement !

Merci à Sonia ( une maman qui suit nos actions) de nous avoir transmis cette information précieuse.


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